Категория История

История школы

10.03.2010 История  Нет комментариев

Жодинская школа ведет свое летоисчисление с 1864 года, когда решением Борисовской уездной комиссии по народному образованию в селе Жодино открылось народное училище.
Долгие годы училище было одноклассным с четырехлетним сроком обучения. В школе изучали чтение по книгам священного писания, письмо, основы математики, церковное пение.
С развитием промышленного производства все больше росла потребность в грамотных людях. В Минской губернии в начале 20 века открывались новые сельские школы, гимназии, ремесленные училища. Росло количество учащихся. В 1912 году Жодинское одноклассное училище было преобразовано в двухклассное.
После Октябрьской Социалистической революции церковь отделили от государства. Школа стала светской. Народное училище закрыли. В 1922 году на его основе открылись две начальные школы: сельская и железнодорожная. Сельская школа располагалась возле церкви на Московской улице. Здесь работали Кристина Михайловна Сущинская (Лашук), окончившая Минскую гимназию, и Владимир Торпенец, или как его звали, «Дядя Володя». В железнодорожной школе обучали детей Александра Семеновна Кривицкая, дочь жодинского железнодорожного мастера С.Н.Симончика, и Евстафий Николаевич Боровский (работал с 1924 года).

В 1930 году по решению Смолевического роно обе школы объединились в одну – растущую среднюю, которая давала семилетнее образование. Директором семилетки в 1930-1934 годах был Евстафий Николаевич Боровский. С 1930 года в школу пришел работать Марк Андреевич (Степанович) Давгулевич.
Для объединенной школы в 1934 году построили здание на углу Комсомольской и Московской улиц. Это было длинное одноэтажное деревянное строение, напоминающее в плане букву «Г». в 1936 году школа была расширена путем пристройки еще одного крыла, и преобразована в десятилетку.

Директором школы в 1934-1937 годах был Авель Андреевич Лобановский, который одновременно преподавал и историю. В августе 1937 года школу возглавил Михаил Дмитриевич Толстой, а его жена Павла Антоновна Стрелковская вела русский язык и литературу. История преподавал Шаплыко, математику – Пикус, ботанику – Марк Андреевич (Степанович) Давгулевич, русский язык – Константин Иванович Ревтович, Химию – Василий Андреевич Власовец. 
В школе работали также учителя София Яковлевна Маркина, Владимир Станиславович Михайловский и его жена Вера Федоровна (преподавала немецкий язык).
В начальных классах работали Александра Семеновна Кривицкая, Ольга Ивановна Сидельникова, Варвара Леонтьевна Дымковец и Феодосий Максимович Курович. В.Л.Дымковец за свой вклад в развитие и становление советской школы одна из первых в Беларуси была награждена орденом Ленина.
В 1939 году средняя школа выпустила свой первый выпуск. Всего до войны состоялось три выпуска.

Первый выпуск средней довоенной школы 1938-1939 учебный года:
1. Булавская Елена Александровна
2. Булавская Валентина Павловна
3. Цыбулько Алексей Петрович
4. Пышковский Павел Иванович
5. Лаврецкий Василий Владимирович
6. Нищик Александр Иванович
7. Рыжанович Виктор
8. Ломако Софья Антоновна
9. Якубицкий Иван Адамович
10. Силич Михаил
11. Розум Геннадий
12. Гришкина Вера
13. Вашкевич Нина Ивановна
14. Гришкина Валентина Петровна

Второй выпуск 1939-1940 учебного года:
1. Булавская Мария Александровна
2. Булавская Нина Степановна
3. Лаврецкий Александр Иванович
4. Лаврецкая Наталья Владимировна
5. Лученок Владимир Васильевич
6. Петровичева Роза Викторовна
7. Манцевич Михаил
8. Протасевич Анатолий
9. Шарко Елена
10. Шарко Станислав Владимирович
11. Сленге Елизавета
12. Самстыко Александр

Третий выпуск 1940-1941 учебного года:
1. Булавская Лидия Павловна
2. Бондарь Валентина
3. Нищик Зинаида Александровна
4. Симончик Мария Матвеевна
5. Кривицкий Владимир
6. Маркевич Константин
7. Криволапова Ольга Федоровна
8. Ясинский Иван Иванович
9. Кунцевич Игорь
10. Либава Мира
11. Сленге Тамара
12. Позняк Тамара
13. Апаланюк Вера
14. Протасевич Иван
15. Медунецкий Роман
16. Будько Мария Петровна
17. Козловский Леонид Николаевич
18. Бормус Софья Ивановна
19. Носко Иван
20. Кремко Александр Матвеевич

Из воспоминаний Демидчик (Сушкевич) Лидии Андреевны: «Я родилась 17.01.1926 года в д. Заречье. Отец работал слесарем, мать – домохозяйка. В семье было трое детей. В 1933 году пошла в 1 класс. Школа находилась по улице Московской. Здание было небольшое. Писать и читать учились за самодельными столами. Тетрадей не было, писали на газетах и оберточной бумаге. В классе было 30 человек. В начальных классах учила учительница Кривицкая Александра Семеновна – отзывчивый, терпеливый человек. Дети ее очень любили и уважали. В школу учиться ходили не все дети, живущие в Жодино. Александра Семеновна ходила по домам и уговаривала родителей отдать детей в школу. В старших классах классным руководителем была молодая учительница белорусского языка и литературы – Рапопорт Сара Самуиловна. Она была по национальности еврейка. Во время войны она работала с нами по уборке территории после бомбежек. Моя мать – Демидчик К.Г. достала ей пропуск, чтобы она могла покинуть город, иначе бы ее расстреляли немцы. Дальнейшая судьба этой учительницы мне не известна.
Во время учебы в школе я занималась в кружке «Стрелок», руководил им учитель начальной военной подготовки – Доменецкий Сигизмунд Адамович. Любила я занятия физкультурой, сдавала нормы ГТО, участвовала в художественной самодеятельности – пела в хоре. 1 мая, 7 ноября ходили на демонстрации. Праздничные митинги проходили возле сельсовета, который находился на улице Московской. Во время войны и клуб и школу разобрали на дрова немцы.
Помню многих своих одноклассников и учителей. На фотографии запечатлены мои одноклассники: Черепок Люба, Сермяжко Мария, Голховкер Соня, Булавская Мария, Малкина Голда. Из них уже никого нет в живых. Соню и Голду с их семьями вывезли и расстреляли немцы в начале войны. В 1941 году я окончила школу. Когда сдавала последний экзамен – географию – узнала о начале войны…»
Из воспоминаний Лаврецкого Василия Владимировича об истории школы: «Обучался в Жодинской школе с 1928г. по 1939г. О школе помню, что она размещалась в поповом доме, который стоял на месте современного лесничества. Потом было восстановлено старое полуразрушенное школьное здание, находившееся где теперь улица Кирова, примерно в районе дома № 6. но оно вскорости сгорело и школе приходилось ютиться по разным помещениям. Занятия проходили в доме фельдшера Степина на Комсомольской улице, в нардоме (клуб) против теперешнего к/т «Юность». Началось строительство нового школьного здания. Оно было деревянное, одноэтажное, длинное от угла улиц Московской и Комсомольской до дома лесничества на Московской улице. Занятия в ней начались только с открытием 8-го класса в 1936 году.
Школу я начал посещать со 2-го класса (за 1-й – обучение прошел дома) и первой моей учительницей была Кристина Михайловна Лашук. Потом на третьем году обучения в 4-ом классе Александра Семеновна Кривицкая – учительница Железнодорожной школы, поэтому предполагаю, что объединение сельской и железнодорожной школ произошло в 1930-1931 учебном году.
Заведующим сельской школой был Товпянец Владимир. Директором семилетней школы был Лобановский Авель Андреевич. Учителями были: Боровский Евстафий Николаевич – математик. Он играл на скрипке и преподавал пение и музыку. Давгалевич Марк Андреевич – преподавал биологию и химию. Уласовец – преподаватель языков.
С открытием 8-го класса в 1936 году директором стал Миланович Иван Феликсович. Он преподавал историю. Вспоминаю преподавателей: Толстой Михаил Дмитриевич – так же историк. Он в Великую Отечественную войну стал комиссаром партизанского отряда. Казнен фашистами вместе со своим отцом на родине в г. Рогачеве. Стрелковская Павла Антоновна – преподаватель белорусского языка. Старобинец Григорий Лазаревич – преподавал физику и химию. Теперь он доктор химических наук, профессор, зав. кафедрой химии в Белгосуниверситете. Пикус Абрам Львович – математик. Войтик – преподаватель истории. Антюх – биолог. Шифрин – немецкий язык. Кукобников Александр – математик. Гузаревич – химик. Смирнов – военное дело.
Одноклассники по выпускному 10-му классу: Тышковский Павел Иванович – инженер-экономист на БелАЗе. Булавская Елена Александровна – учительница-пенсионерка. Булавская Валентина Павловна . Цыбулько Александр петрович – учитель пенсионер. Ломако Софья – погибла в партизанском отряде. Вашкевич (Добровольская) – учительница-пенсионерка. Нищик Александр Иванович – учитель-пенсионер. Бурак Валентина Юльяновна – учительница-пенсионерка. Якубицкий Иван Адамович – в войну сотрудник МГБ, пенсионер.
В 1939 году я поступил в Белгосуниверситет на физмат, но с 1-го курса был призван в Советскую Армию. Окончил Ленинградское Военно-мидицинское училище им. Н.А.Щорса. учасник Великой Отечественной войны на Южном фронте, Северо-Кавказсском фронте, Закавказском фронте, 1-м Украинском фронте. Великую Отечественную войну окончил за Берлином на реке Мульда. Награжден тремя орденами «Красная звезда», медалью «За отвагу», медалью «За боевые заслуги». Медалями: «За оборону Кавказа», «За взятие Берлина», «За победу над Германией», «За доблестный труд в ознаменование 100-летия В.И.Ленина» и другими – всего 16 знаков.
После войны до 1960 года продолжал службу в кадрах Советской Армии. Воинское звание – майор а/с. после увольнения из армии с декабря 1969 г. в Жодинской горбольнице на скорой помощи».
21 июня состоялся выпускной вечер сорок первого года, а 22 июня началась война.
В годы Великой Отечественной войны большинство учителей и учеников школы вступили на путь борьбы с немецко-фашистскими захватчиками. С 1941 года сражались на фронтах войны Михаил Дмитриевич Толстой, Елена Булавская, Владимир Кривицкий, Степан Маркевич, Анатолий Черепок, братья Тышковские Павел и Владимир.
Ушли в партизаны и били врага на оккупированной территории супруги Михайловские, Марк Андреевич Давгулевич, Ольга Ивановна Сидельникова и их ученики Алексей Цыбулько, Валентина Тумарович, Елизавета Силич, Иван Ясинский, Петр Куприянов, Михаил Лученок, Владимир Куприянов и многие другие.
Не все учителя вернулись с фронта. 18 декабря 1942 года в городском поселке Узда был расстрелян фашистами подпольщик М.Д.Толстой. трагически погибла во время облавы в деревне Остров партизанская семья М.А.Давгулевича. С.Я.Маркина пала на поле боя. За несколько дней до освобождения Беларуси пуля сразила В.С.Михайловского.
Отважно сражались и погибли в борьбе с врагом Костя Маркевич, Петя Куприянов, любимец отряда бригады «Смерть фашизму» Дмитрий Булавский, партизанский разведчик Александр Гирис, партизаны и партизанки Соня Ломака, Гена Розум, Нина Булавская, красноармейцы Виктор Рыжанович, Алеша Козловский и многие другие.
После освобождения Беларуси в сентябре 1944 года жодинская семилетка возобновила свою работу. Здание школы сожгли фашисты во время отступления. Первые годы дети учились в приспособленных помещениях на Московской улице, в Касье, в Заречье. Не хватало учебников, тетрадей, бумаги. В школу ходили порой за несколько километров. А зимы тогда были морозные, снежные – случалось, дома заметало до крыш. Особенно трудно было перебираться через сугробы малышам.
Вот как об этом тяжелом времени вспоминает Вера Петровна Конон: «В 1945 году я пошла в школу, в 1-й класс. Учились в Касье в какой-то хате. Потом учились в Заречье в амбаре, учились в бараке. Книга «Беларуская мова» была одна на весь класс, и мы переписывали ее. Помню, бумага была из-под мешков, коричневая. Моя первая учительница – Кривицкая Александра Семеновна. Хорошая, добрая была учительница».
В первые послевоенные годы в школе работали А.С.Кривицкая, О.И.Сидельникова, К.В.Надольский, В.Ф.Михайловская, К.Д.Дорзин – директор школы.
Вернулся с фронта Михаил Петрович Добровольский и также пошел работать в школу. А его младшая сестра Людмила только начинала осваивать азы знаний. Она рассказывает: «Я пошла в школу в 1946 году. В первом классе мы учились в старом доме, что стоял на поле около речки ( теперь ул. Набережная). В классе стояли столы, сбитые из досок, и скамейки. Нас было более 20 учеников. В этом же доме жил Дорзин Константин Доминикович – директор школы.
Меня учил Надольский Константин Викторович. Он учил нас 4 года. Во 2-м классе мы учились в совхозе «Заречье» в амбаре. Это было большое, крепкое здание. В 3-м классе ходили в дом по улице Жданова (теперь Островского) в углах, где жили Хоменки. Когда я училась в 4-м классе, построили барак на ГРЭСе и собрали туда всю школу-десятилетку. Директором школы в бараке был Островский. В 5-м классе я перешла в новое кирпичное здание школы № 1. это был 1951 год. Первым директором этой школы был Полуянович. Потом – Зенько Ольга Павловна».
Обучение до 7 класса было бесплатным, а за учебу в 8-10 классах надо было платить. Плата составляла 150 рублей в месяц, что при средней зарплате в 600-800 рублей было немало. Поэтому многие подростки после седьмого класса шли работать или продолжали учебу в профессиональных училищах. В 1955 году плату за обучение отменили.
Воспоминания о работе Жодинской семилетней школы в 1945-1946 учебном году бывшего секретаря парторганизации и директор школы Пиотуха Петра Адамовича: «До начала Великой Отечественной войны в Жодино была средняя школа. Немецко-фашистские оккупанты сожгли ее. Многие люди жили в землянках. После освобождения нужно было в первую очередь открыть школу. Были арендованы частные дома в Косье (3 дома), Углах (1 дом). Но этого было недостаточно.
Решением Смолевичского нарсуда один дом по улице Московской был передан школе, в котором сделали две классные комнаты. Впоследствии там поселился Дорзин Константин Доминикович со своей семьей, который принял от меня школу.
В школе работали: Кривицкая А.С. – завуч, Добровольский М.П. – преподаватель математики, физики, Федорович (Козловская) – преподаватель географии, Селезнева З. – преподаватель языка и литературы, Селезнева А, Милько, Булавская, Силич Е.Ю – учителя начальных классов, физрук – Соболевский.
Выпускники 1946 года: Розум Николай , ныне работает зав. Отделом культуры Минского облисполкома, Кубай Евгения Захаровна – преподаватель математики в Борисовском районе.
В1948-1949 году построили барак на ГРЭСе. Там и разместилась школа-десятилетка. 
В 1951 году построили новое здание школы, в котором она находится и сейчас. Школу строили рабочие из строительной организации возводившей ТЭЦ г. Жодино. В архиве школы имеется технический паспорт, выданный 25 августа 1961 года и технический чертеж школы, выданный инвентаризационным техническим бюро 27.11.1951г. 
Учителя и учащиеся радовались новым светлым классам, новой мебели. Устраивали субботники – приводили в порядок территорию возле школы.
В новом здании школы директором был Полуянович М.Г. Работали следующие учителя: Хомякова Н.Е., Подмаза (Зарецкая)Б.З., Наркевич В.Ф., Бойфокова, Кривицкая А.С., Шергей Т.Ю., Михайловская В.Ф., Кугель Г.Я., Зенько О.П., Добровольский М.П., Дорзин К.Д., Войтович Л.Ю., Лисовская М.А., Барсуков С.М., Маслюк П.К., Василевская О.А., Козловский Л.Н., Бойкова Н.С., Касперович Е.Ф., Савич В.П., Полуянович С.П., Федорович С.Г., Альшевская А.Л., Милько В.И., Силич Е.Ю., Надальский К.В., Симончик М.М., Савич И.А., Сидальникова О.И., Казловская А.И.
Список педагогического коллектива подтверждается ксерокопией из журнала протоколов педсоветов от 18.08.1950 года.
Строился город, вырастали дети. Мест в школе не хватало. В 1958 году был построен второй корпус школы, который соединили переходным коридором. 

За период существовали школы неоднократно менялись программы, ее дидактические цели и задачи, методика обучения, неизменным оставалось одно – высокие требования к педагогическому мастерству учителя.
Советская школа давала не только образование, она еще и воспитывала. Главные цели определяла партия – воспитание гармоничной, нравственно, духовно и физически развитой личности. Большое значение придавалось физическому и трудовому воспитанию, изучению предметов гуманитарного цикла, внеклассной работе.
Важную роль в воспитании подрастающего поколения играли пионерская и комсомольская организации. В Жодино они были созданы в 1924 году. Первыми пионерами были Володя Лашук, Маня Черепок, Володя Булавский, Аня Черепок, Валя Маркевич, Геня Малкина, вера Маркевич, Фима Либов. Первым пионервожатым стал Степан Норман. В 1928 году его сменила Аня Черепок.
Комсомольская и пионерская организации стали активными помощниками школы в организации внешкольной работы, в вопросах культурного, нравственного и физического воспитания детей и подростков. После окончания уроков вожатые приводили детей в клуб, где занимались с ними в кружках, учили стихи, песни, танцевали, играли в разные игры. Комсомольцы ставили в клубе постановки, организовывали походы, слеты, проводили соревнования.
В 1957 году 13 ноября школе было присвоено имя Героя Советского Союза П.И.Куприянова. О присвоении имени П.И.Куприянова свидетельствует архивная копия документа. В 1958 году возле школы был установлен памятник П.И.Куприянову. Автор памятника – Бабель М.
В конце 60-х годов в школьную программу ввели профессиональную подготовку учащихся, в связи с чем уже в начале 70-х годов срок обучения увеличился до 11 лет. Перед школой ставилась цель обеспечить подготовку выпускников к самостоятельной жизни, что в первую очередь означало дать одну или несколько первоначальных профессий- водитель, делопроизводитель, парикмахер, тракторист, портной, слесарь и так далее. В 1970-1975 годах школы города перешли на кабинетную систему обучения.
1981 год – школа отметила 50-летие. На торжественном собрании присутствовали бывшие учителя и ученики школы, представители учреждений. За хороший доблестный труд педагогическому коллективу была вручена грамота Министерства образования Республики Беларусь. 
Грамоту вручал зам. министра образования Сернов Р.И., много лет проработавший в нашей школе завучем, потом директором.
Шли годы, менялись требования к программам в школе. Приходили новые ученики, учителя, вводились новые предметы, издавались новые учебники.
1991 год – 60-летие школы. Как и раньше школа распахнула двери перед бывшими учителями и учениками. Они приезжали из разных городов, чтобы на несколько мгновений вернуться в детство и юность.
За 1981-1991 года школа заметно обновилась. Переоборудована спортивная площадка, построена теплица, преобразились в эстетическом отношении вестибюль и корпус №2. Изменилось оформление кабинетов. Кабинеты пополнились новым учебным оборудованием. Созданы нормальные условия для обучения шестилеток.
В коллективе поддерживалась каждая интересная идея, смелая инициатива. Были и свои «больные» вопросы:
- перегруженность (в школе, рассчитанной на 320 мест, занималось 450 учащихся; чтобы найти выход из положения, приходилось арендовать 2 комнаты в городском ДК для групп продленного дня).
В школе не было актового зала, тесно было в столовой. Началось строительство хозпостройки во дворе школы.
Администрация школы ставила вопрос перед отделом образования о надстройке второго этажа над корпусом № 2.
В 1995 году было построено дополнительное здание для школы. В нем разместился тир, две классные комнаты, склады. Был оборудован компьютерный класс.
2001 год – школа отметила 70-летие. Ни одной школе города не пришлось пережить, испытать на себе столь значимых событий. На празднике было много гостей. Собрались бывшие учителя, ученики. Поздравления принимала директор школы Макаль Т.М. Вручались грамоты управления образования, Мингорисполкома, городского исполкома, городского отдела образования. Много теплых слов было сказано в адрес школы бывшими учениками, в том числе и В.М.Семашко – первым заместителем председателя Жодинского горисполкома.
Порой кажется, что годы ничего не изменили: тот же шум, смех, звон детских голосов на переменах, та же академическая тишина и пытливые взгляды во время уроков, то же уважение и почтение к учителю. Но мы живем в другое время. Парадигма образования ХХI века – формирование человека – решателя. Сегодня, не столь важно дать 100% знаний от А до Я. Сегодня главное – подготовить детей к взрослой и такой порой сложной жизни. Наш коллектив, работая по принципу «ребенок не готовится к жизни – он живет уже сегодня», стремится построить работу так, чтобы ученик мог получить опыт полноценной жизни – жизни достойного человека. Поэтому одно из основных направлений работы школы – гуманитаризация образования.
В то время школа живет напряженной жизнью, совместными усилиями администрации и педагогического коллектива созданы условия для перехода на 12-летнее образование. Главная задача – развитие природных способностей и творческого потенциала каждого ребенка. Внутренняя дифференциация классов позволяет максимально удовлетворить запросы учащихся и родителей в классах с повышенным интеллектуальным уровнем. В школе работает 9 факультативов, 23 спецкурса по различным направлениям. Ведется преподавание английского языка в начальной школе. Кроме английского языка, в старших классах преподается французский. Силами учащихся проводится исследовательская работа по биологии, физике, истории, химии.
2003 год 30 октября средняя школа № 1 реорганизована в учреждение образования «Школа-д/сад» и школа приняла две дошкольные группы детей.
Здание д/с № 3 построено в 1951 году. В д/с было 7 групп (180 детей). Первой заведующей была Васильева М.И., затем Шарипо Е.Я., Силич А.К., Ботяновская К.А.
Здание школы было переоборудовано, требовалось место для детского сада. Пришлось приложить много усилий директору школы Терновской В.К., воспитателям, техперсоналу, которые в короткие сроки сделали ремонт, чтобы дошкольники чувствовали себя уютно.
В 2004-2005 году воспитатели дошкольных групп работают по следующим направлениям:
- Охрана жизни, укрепление здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни у детей, родителей, педагогов.
- Развитие творческих способностей детей.
- Обеспечение психологического комфорта каждому ребенку.
Задачи на 2004-2005 учебный год:
1. Активизировать работу педагогов по базовой программе «Пралеска» с использованием элементов ТРИЗ-технологии.
2. Совершенствовать работу по охране, защите и укреплению здоровья ребенка, формирование основ здорового образа жизни, сотрудничая с семьей и с целью создания благоприятного микроклимата для ребенка.
2005 год. Сегодня учительский коллектив – это педагоги с высокой степенью ответственности и профессионализма, постоянно совершенствующие свою методическую культуру и педагогическое мастерство.
Результативность педагогического труда проявляется не столько в настоящем, сколько в будущем. Поэтому учитель должен быть на шаг впереди своего времени. Учитель сегодня это не просто энциклопедист и судья, имеющий готовую истину, он соучастник коллективного поиска, а его цель – пробудить у учащихся интерес к предмету и включить каждого ребенка в познавательную деятельность, ибо человек владеет лишь тем, чего добивается своим трудом.
Школа небольшая, поэтому во все времена в центре внимания учителей была судьба каждого ученика, его успехи и промахи, надежды и чаяния. У нас интересные традиции, за долгие годы мы не растеряли, а собрали по крупицам все то ценное, что накопили учителя и их воспитанники. У нас есть кем и чем гордиться.

Подробнее