Месячник нравственного и правового воспитания

Месячник нравственного и правового воспитания

Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти

Плутарх

Задачей гражданско-правового воспитания в школе является формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

К воспитанию умного, доброго, честного и сильного человека стремились во все времена. Современные же дети просто обязаны воспитываться в духе мира, терпимости, равенства, уважения к человеческим правам и свободам.

Главный период формирования правосознания – это школьный возраст. Ребенок узнает много о правовых отношениях между людьми: возникает осознание себя субъектом права, т.е. правосознание гражданина. Ребенок вступает в межличностные отношения, новые для него и ему необходимо делать выбор. Этот выбор зависит от многих факторов. И от того, насколько человек способен делать выбор, зависит его гражданская позиция.

Сегодня трудно жить в обществе, не зная юридических правил, призванных регулировать поведение людей. Почти каждый наш поступок, так или иначе, обусловлен правом и связан с ним.

И чем раньше школьники начнут изучать вопросы, связанные с правом, тем более подготовленными они войдут во взрослую жизнь.

Понятия нравственности, гражданственности и правовой культуры в аспекте воспитания детей неразрывно связаны и их можно представить в виде взаимосвязи, отражающей основные направления воспитания обучающихся.

Непосредственной целью гражданско-правового и нравственного образования обучающихся является формирование их правосознания и обеспечение на этой основе сознательного и активного правомерного поведения, т.е. школе необходимо:

1. Подготовить гражданина, способного жить в гражданском обществе.

2. Научить его отвечать за свои поступки.

3. Дать ученику знания о его правах и обязанностях, научить их реализации.

4. Воспитать у школьника важнейшие гражданские качества, такие как: уважение к обществу, правам человека, патриотизм, справедливость и т. д.

Основой правового воспитания учащихся является их правовое просвещение. Правовые знания содействуют правильному пониманию общественных явлений, способствуют развитию социальной активности граждан, дают возможность правильно ориентироваться в жизни, определять грань между дозволенным и запрещенным, выбирать законные пути и средства защиты личных прав и интересов.