ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

Двенадцать основных причин поступления на учебу в ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

1. По специальности «Механическая обработка металла на станках и линиях» квалификация «Станочник широкого профиля», позволит выпускникам работать на токарных, фрезерных, сверлильных и шлифовальных станках.

2. Квалификации на основе базового образования «Столяр», “Слесарь-сантехник” особенно востребованы на рынке труда.

3. Интегрируются две квалификации «Продавец» и «Контролер-кассир(контролер)» т.с. девушки, обучающиеся по специальности «Торговое дело» имеют уникальную возможность получить диплом с присвоением сразу двух квалификаций. Для качественной подготовки будущих специалистов есть все условия. Хорошая материальная база: учебный магазин оснащен современным оборудованием: специальная компьютерная система, фискальный регистратор, считыватель штрихкода, кассовые аппараты, электронные весы, торговое оборудование для выкладки товара и обслуживания покупателей.

4. Сроки приема документов в 2016 году определены единые для поступающих: на основе базового и среднего образования с 15 июня по 20 августа 2016 года.

5. Базовым предприятием лицея является: ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга – «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ», практически все выпускники трудоустраиваются на этом предприятии.

6. После окончания обучения в лицее есть возможность без сдачи централизованного тестирования, по собеседованию поступить на сокращенный срок в колледжи г.Минска на специальности по которой обучались в лицее.

7. С 1 сентября для учащихся лицея идет трудовой стаж.

8. «Социальный» пакет:
8.1. учебники бесплатно;
8.2. питание (обед) бесплатно;
8.3. пятидневная учебная неделя;
8.4. учащиеся во время производственного обучения в мастерских лицея производят продукцию для ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга – «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ», за что получают зарплату в среднем 350,0-500,0 тыс. рублей в месяц.

9. В лицее работает ресурсный центр производственного обучения по специальности «Технология сварочных работ». В сварочной мастерской имеется 9 единиц современного сварочного оборудования финской компании «Кемфин». Это позволит повысить качество обучения учащихся на современном оборудовании.

10. Наши достижения:
Учащиеся лицея являются победителями Республиканских конкурсов профессионального мастерства по профессии «Токарь», «Продавец», «Газоэлектросварщик», круглогодичной областной спартакиаде среди учреждений профтехобразования, областных конкурсов художественной самодеятельности, Республиканской выставки технического и прикладного художественного творчества.

11. Лицей имеет современную материальную базе:
8 учебно-производственных мастерских, 22 учебных кабинета, в т.ч. 2 современных компьютерных кабинета. К услугам лицеистов тренажерный и спортивный залы, актовый и конференц зал, выставочный зал, столовая, буфет, общежитие. Проводится большая воспитательная и внеучебная работа. Свободное время можно провести в компьютерном клубе или за бильярдным столом, в вокальной студии или клубе «Спадчына». Широкие возможности у любителей спорта и здорового образа жизни. В лицее часто проводятся конкурсы, выставки и иные культурно-развлекательные мероприятия. Здоровье, доброта, патриотизм, профессионализм, успех, талант вот ключевые направления ценностноориентационного поля деятельности педагогического коллектива лицея.

12. В лицее просто интересно учиться! А также есть уникальная возможность одновременно с общим средним образованием получить 2-3 рабочие квалификации которые позволят с уверенностью конкурировать на рынке труда.

Формула выбора профессии

Существует «формула» выбора профессии, которая в обобщенном виде показывает, как сделать оптимальный выбор.

Семь шагов к взвешенному решению

Формула состоит из семи последовательных шагов, которые необходимо сделать для того, чтобы прийти к определенному решению в выборе профессии.

Шаг 1 – Составить список подходящих профессий.

Составь список профессий, которые тебе нравятся, интересны, по которым хотел бы работать, которые тебе подходят.

 Шаг 2 – Составить перечень требований к выбираемой профессии.

Составь список своих требований в таком порядке:

• выбираемая профессия и будущий род занятий;
• выбираемая профессия и жизненные ценности;
• выбираемая профессия и жизненные цели;
• выбираемая профессия и твои сегодняшние «горячие» проблемы;
• выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
• желательный уровень профессиональной подготовки;
• выбираемая профессия и твои склонности и способности;
• желательные условия работы, содержание и характер труда.

Шаг 3 – Определить значимость каждого требования.

Определи, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать.

Шаг 4 – Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий.

Кроме требований, которые есть у тебя к профессии, существуют и требования самой профессии.

Проанализируй, развиты ли у тебя важные для профессии качества, отвечают ли твои интеллектуальные способности, психологические особенности и состояние здоровья требованиям профессии, которую ты выбрал.

Шаг 5 — Подсчитать и проанализировать результаты.

Проанализируй, какая профессия из всего списка больше других подходит Тебе по всем пунктам.

Шаг 6 – Проверить результаты.

Чтобы убедиться в правильности своих размышлений, обсуди свое решение с родителями, друзьями, значимыми взрослыми, учителями, психологом, социальным педагогом учебного заведения.

 Шаг 7 – Определить основные практические шаги к успеху.

Итак, ты принял решение, теперь важно определить:

• в каком учебном заведении Ты сможешь получить профессиональное образование;
• как дальше развивать в себе профессионально важные качества;
• как можно получить практический опыт работы по данной специальности;
• как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

Чтобы не ошибиться в выборе профессии, необходимо:

• проанализировать свои интересы, склонности и способности к видам труда или профессии;
• ознакомиться с содержанием и условиями работы по профессии (орудия труда, основные функции работника, требуемые знания, изготовляемая продукция, организация труда);
• изучить требования, предъявляемые профессией к состоянию здоровья и личным качествам человека;
• узнать пути получения профессии и повышения квалификации (обучение на производстве, на курсах, в ПТУЗах, ССУЗах, ВУЗах);
• выяснить, на какие предприятия можно поступить на работу по избранной профессии;
• побеседовать со специалистами, посетить их рабочие места;
• прочитать справочную литературу о профессии, информацию на тему «Куда пойти учиться?».

ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР – ПОЛУЧИТЬ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В Государственном учреждении образования

«ЖОДИНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»

Специальности, по которым ведется обучение в лицее:

Специальности

«Механическая обработка металла

на станках и линиях»,

 «Эксплуатация и ремонт автомобилей»

Квалификации: «Станочник широкого профиля»,  «Токарь»

Профессия токарь – одна из распространенных и значимых. Работа с металлом – основное направление деятельности. Изготовление деталей без которых не заработает ни один механизм, ни одна машина, вот – это суть профессии. Знание инструментальных и конструкционных сталей, чугунов, цветных металлов и сплавов, устройства и конструктивных особенностей токарных станков, методов и видов обработки, применения режущего, мерительного и вспомогательного инструмента, условий использования универсальных и специальных приспособлений позволяет изготовлять разнообразные виды деталей и изделий с учетом всех требований и форм.

 «Фрезеровщик
Профессия заслуживающая внимания, так как часто применима на предприятиях и в организациях. Обработка деталей различной сложности и назначения: плоскостей, зубьев зубчатых колес, червячных передач, криволинейных поверхностей и других изделий требует знания процесса обработки. Устройство, наладка и работа на разных видах фрезерных станков, подбор инструментов и приспособлений, установка и закрепление деталей, выбор режимов резания, способов достижения требуемой точности и качества обработки – это именно те элементы, которыми должен владеть специалист с целью приобретения профессии фрезеровщик.

«Оператор станков с программным управлением»
Профессия применима во всех типах производств и практически во всех отраслях промышленности. Развитие автоматизации –это значительное сокращение затрат времени на все действия, что приводит к повышению производительности труда, а соответственно к экономической выгоде. Оператор станков с ПУ должен знать: конструкцию и принцип работы современных станков с ЧПУ, методы их наладки, правила работы на них, разнообразную универсальную и специальную технологическую оснастку, программирование обработки, технологию обработки, а главное иметь интерес к станочной профессии, к технике. Это позволит уверенно освоить профессию.

 «Слесарь по ремонту автомобилей»
Автомобиль  должен находиться в исправном состоянии и эффективно работать. Работа слесаря по ремонту автомобилей – это высоко квалифицированный труд, требующий большого объема знаний и навыков. Слесарь должен знать: устройство всех механизмов различных типов автомобилей, порядок и правила сборки и разборки узлов и агрегатов, а также следить за техническим состоянием механических транспортных средств, определять и устранять неисправности, проводить техническое диагностирование, уметь пользоваться обычным слесарным и специальным инструментом, приспособлениями и приборами, проводить контрольные, крепежные, регулировочные, сборочные, разборочные и ремонтные операции. Эта профессия требует строгой логики, пытливости, мыслительной деятельности и труда.

Производственное обучение по данной специальности на протяжении 2-х лет ведется в производственных мастерских лицея. Производственные мастерские – это мини цеха ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ». Учащиеся обучаются на изготовлении полезной продукции для базового предприятия. Детали, изготовленные в лицее, проходят проверку ОТК и устанавливаются на БелАЗы. На третьем году обучения учащиеся уходят на производственное обучение в условиях производства и производственную практику, которые организуются на ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ»,  ОАО «Кузнечный завод тяжелых штамповок», «Автопарк № 18» г.Жодино. 100% учащихся имеют оплачиваемые места во время прохождения производственного обучения в условиях производства и производственной практики.

По окончании лицея все выпускники обеспечены первым рабочим местом. Будущие места трудоустройства: ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ» (с предоставление жилья), ОАО «Кузнечный завод тяжелых штамповок» (с предоставление жилья), ОАО «Станкостроительный завод им. Кирова» г.Минск (с предоставление жилья). Заработная плата выпускников по специальности «Механическая обработка металла на станках и линиях» составляет от 5 миллионов рублей. Кроме этого, выпускники могут продолжить образование в колледже Республиканского института профессионального образования на сокращенном сроке получения образования без сдачи централизованного тестирования (по собеседованию по спецпредметам). Выпускники лицея на сегодняшний день являются начальниками участков, цехов на ОАО «Белорусский автомобильный завод».

ГДЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ

Для успешного освоения профессии необходимо профессионально-техническое образование, которое можно получить в нашем лицее.

 Специальности

«Техническая эксплуатация оборудования», «Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений»

 Квалификации:     «Слесарь-ремонтник»

Профессия слесаря-ремонтника очень распространена сегодня. Она требуется на любом производственном предприятии, в любом учреждении, где есть агрегаты, приборы, механизмы – любая техника, которая может выйти из строя, и которую нужно время от времени чинить. Именно этим и занимается слесарь-ремонтник – обслуживает различную технику, регулирует ее, выполняет срочный и текущий ремонт, выполняет мероприятия по профилактике поломок.

История появления профессии Слесарь-ремонтник

Появилась профессия слесаря-ремонтника еще в то время, когда были изобретены первые механизмы, машины. Тогда и понадобились профессионалы для их обслуживания, сборки и ремонта. Слесарное дело впервые упоминается в венском архиве в 1463 году. Первый слесарный цех образовался в Германии в 1545 году. А само название данной профессии происходит от названия замка Шлоссер: немецким словом «schlos» называли мастеров, которые изготавливали замки.

Квалификации:     «Слесарь-сантехник»

Профессия «слесарь-сантехник» – это возможность получить доступное образование (легкость освоения, быстрые сроки, бесплатное обучение), востребованность на рынке труда, достойный заработок. Что делает слесарь-сантехник: текущий и плановый ремонт техники на производстве и в быту; изучает устройство оборудования по техническому паспорту или чертежу; проводит техническую диагностику механизмов; в случае необходимости разбирает технический аппарат; производит монтаж / демонтаж отдельных элементов; ремонтирует либо заменяет поврежденные детали, налаживает работу сантехнического оборудования. На этапе строительства здания слесарь-сантехник собирает, монтирует трубные узлы и детали, устанавливает ванну, унитаз, душевую кабину, раковины в кухнях и в ванных комнатах, а также производит их ремонт.

По окончании лицея все выпускники обеспечены первым рабочим местом. Будущие места трудоустройства: ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ» (с предоставление жилья), ОАО «Кузнечный завод тяжелых штамповок» (с предоставление жилья), ОАО «Станкостроительный завод им. Кирова» г.Минск (с предоставление жилья). Заработная плата выпускников по специальности «Техническая эксплуатация оборудования. Эксплуатация и ремонт автомобилей» составляет от 4 миллионов рублей. Кроме этого, выпускники могут продолжить образование в колледже Республиканского института профессионального образования на сокращенном сроке получения образования без сдачи централизованного тестирования (по собеседованию по спецпредметам). Выпускники лицея на сегодняшний день являются начальниками участков, цехов на ОАО «Белорусский автомобильный завод».

ГДЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ

Для успешного освоения профессии необходимо профессионально-техническое образование, которое можно получить в нашем лицее.

Специальность

«Технология сварочных работ»

Квалификации:

«Электрогазосварщик»

Если когда-то давно металлические изделия были монолитными, коваными или на соединениях, то сегодня существует способ жесткого соединения деталей, при котором они становятся практически единым целым. Этот способ – сварка. Она бывает газовая или электрическая, а человека, который может выполнять и ту, и другую, называют электрогазосварщиком. Эта профессия очень важна для современной промышленности и строительства.

История появления профессии Электрогазосварщик

Кузнецы издавна могли соединять детали металлических изделий, но кузнечная сварка недостаточно надежна по сравнению с газовой или электрической. Последняя была изобретена украинскими мастерами еще в 19 веке. К тому же времени относится и появление первых электросварщиков. И лишь в 20 веке во Франции был открыт способ соединения кромок металлических деталей, которые раскалены горящим в кислороде ацетиленом. С течением времени данные способы были значительно усовершенствованы, причем многое было внесено советскими учеными. Изменились и способы защиты: если раньше использовались защитные экраны, изготовленные из разбитого стекла, то у современных сварщиков имеется защитный шлем и спецодежда.

«Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах»

Российский изобретатель Николай Бенардос, советвский ученый в области металлургии и сварки академик Борис Патон, космонавт, который первым в мире провел сварочные работы в открытом космосе Валерий Кубасов – это имена известных истории электросварщиков. Но и в нашей повседневной жизни им нет цены. Маленький пример. Хочешь умыться – нет воды, поставил чайник – нет газа. Первым на месте ЧП оказывается специалист по электросварке. Электросварщик – знаток электротехники, материаловедения, противопожарной безопасности и первой медицинской помощи. Этих знаний требует специфика их работы. При не соблюдении этих знаний может произойти непоправимая катастрофа. В рабочем арсенале сварщика достаточно много опасной техники. Непрофессиональное использование баллонов с кислородом, пропаном могут привести к взрывам, мощность которых равен примерно шести килограммам в тротиловом эквиваленте. Думаешь, не зря в городе Армавир стоит им памятник.

Будущие места трудоустройства: ОАО «БЕЛАЗ» – управляющая компания холдинга «БЕЛАЗ-ХОЛДИНГ» (с предоставление жилья), ОАО «Кузнечный завод тяжелых штамповок» (с предоставление жилья), ОАО «Дорэлектромаш», ОАО «Ремиз», ОАО «Гидроусилитель» г.Борисов, ОАО «Белдортехника» г.Смолевичи. Заработная плата выпускников по специальности «Технология сварочных работ» составляет от 5 миллионов рублей.

ГДЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ

Для успешного освоения профессии необходимо профессионально-техническое образование, которое можно получить в нашем лицее.

 Специальности

 «Производство строительно-монтажных и ремонтных работ», «Отделочные строительные работы, «Столярные, паркетные и стекольные работы»

Квалификации:

«Каменщик»

КАМЕНЩИК — это строительный рабочий, который выполняет работы по кладке или ремонту каменных конструкций из искусственных и природных строительных материалов. Каменщиками возводятся высотные здания, жилые дома, промышленные комплексы, гидротехнические сооружения и мосты.

ИСТОРИЯ ПРОФЕССИИ: Ремесло каменщика — одно из древнейших. Каменные строения существуют с первобытных времён. Древний мир оставил нам немало уникальных, величественных сооружений, тайны строительства которых до сих пор не изведаны. Тонкости профессионального мастерства часто передавались из поколения в поколение. Самые красивые города мира: Венеция, Париж, Санкт-Петербург, — все это дело рук каменщиков.…

«Штукатур»

   Возникла эта профессия давно. Уже около 5 тыс. лет назад при строительстве  зданий применяли штукатурку из гипса. На территории нашей страны штукатурку использовали в  VI веке до н.э. В ту пору на Таманском полуострове, омываемом водами Черного и Азовского морей,  возникла древнегреческая колония Гермонасса. Колония была построена как  небольшой город с улицами и площадями, с кварталами для богатых и бедных. Первые примеры использования глиняной штукатурки  – обмазки встречаются в жилищах полуземляночного типа, характерных для степных районов Древней  Pycи. Для большей опрятности и красоты поверхности глиняной штукатурки покрывали различными красочными узорами. В качестве красящих веществ использовали сажу, красную глину, мел и другие простейшие “земляные”  краски, а связующими веществами для них  служили жир, костный мозг, растительное масло и позднее известь. Со временем, конечно, многое изменилось в этой древней профессии, но  неизменной оставалась основная цель штукатурных работ: придавать постройкам окончательный вид – отделывать их.  В процессе работы штукатур устраняет недостатки кирпичной кладки, отдельные погрешности, допущенные при монтаже сборных элементов, улучшая внешний вид и качество конструкций. Если монтажник или каменщик, ошибаясь, надеется на штукатуров, то последним рассчитывать не на кого, и окончательный результат будет зависеть от их труда и умения. Так, что, говоря о качестве работы строителей, надо иметь в виду, что в большинстве случаев речь идет о штукатурах. Именно штукатуры придают всем зданиям и постройкам окончательный вид, какими мы привыкли их постоянно видеть.

«Столяр»

Профессия СТОЛЯР – одна из древнейших профессий в мире, а обработка дерева – одно из первых ремесел, которым овладевал человек. СТОЛЯР – рабочий, специалист по обработке дерева и изготовлению изделий из него. (Толковый словарь С.И. Ожегова).

Беларусь издревле славилась мастерами-столярами и декоративным убранством жилищ, как ажурной резьбой на фасадах построек, так и многочисленными украшениями на предметах мебели.

Профессия в современности

Столяр – многопрофильная профессия. Столяр изготавливает мебель (мягкую, корпусную, офисную), принимает участие в строительстве: изготовление и монтаж дверей и окон, мебели, которая встраивается, монтаж перегородок, врезка замков и ручек, облицовка стен деревянными панелями, а также изготовление разнообразных изделий из дерева: беговых лыж, вешалок, карнизов, подсвечников и всевозможных декоративных предметов.

ГДЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ

Для успешного освоения профессии необходимо профессионально-техническое образование, которое можно получить в нашем лицее.

Специальность

«Торговое дело»

Квалификации: «Продавец»

Продавец – лицо, выступающее посредником между производителем товара и покупателем. В самых общих чертах задача продавца состоит в том, чтобы предоставить покупателю необходимый ему товар и получить за этот товар деньги. Специализация продавца определяется видом товаров, с которыми он работает. Среди продовольственных товаров выделяют мясную и рыбную продукцию, бакалею, кондитерские и кулинарные изделия, овощи и фрукты. Промышленные товары включают в себя более двух десятков разновидностей.

История профессии

Торговое ремесло – одно из древнейших занятий человека. Оно появилось тогда, когда люди начали обменивать товар на товар, а с изобретением денег – товар на деньги.  Однако слово «Продавец» пришло в наш обиход лишь в конце XIX века, когда в России стали появляться крупные торговые предприятия и универмаги. До этого люди, занимавшиеся торговлей, назывались по-разному. Долгое время центральной фигурой в торговле оставался купец. Он разъезжал по городам, продавал, покупал, перепродавал. Другой видной фигурой в русской торговле после купца был прасол – скупщик. Он ездил по деревням и скупал сельскохозяйственные продукты, скот, рыбу, а затем формировал из них партии и выгодно перепродавал более крупным торговцам. Наряду с прасолами на российском рынке действовала многочисленная группа мелких торговцев (офеней, ходебщиков, коробейников, щепетильников), занимающихся развозом промышленных изделий.  Историю развития торговли легко проследить по дошедшим до нас архитектурным памятникам – гостиным дворам (например, в Москве на Варварке). Другой вид торговых зданий – торговые ряды. Особенно шумно и многолюдно было в торговых рядах во время ярмарок. Мало кто не слышал о Нижегородской, Сорочинской, Харьковской ярмарках. В 1575-1610 годах в России вышла первая «Торговая книга», содержащая сведения товароведческого характера. В 1810 году была создана первая в России Московская практическая академия коммерческих наук. В 1962 году в Лейпциге были приняты общие принципы классификации промышленной и сельскохозяйственной продукции.

 «Контролер-кассир (контролер)»

Работа контролера-кассира (контролёра) заключается в обслуживании покупателей, удовлетворении потребностей людей с учетом разнообразия человеческих вкусов, т.к. труд контролера-кассира содержит одновременно элементы работы продавца и кассира. Приступая к работе, контролер-кассир должен проверить исправность кассового аппарата, выполнить все подготовительные операции. Главная задача состоит в том, чтобы максимально быстро проверить количество отобранных товаров и в соответствии со стоимостью каждого из них подсчитать общую сумму покупки.

Производственное обучение по данной специальности ведется в производственных мастерских лицея. Производственные мастерские – это торговый зал магазина.  На третьем году обучения учащиеся уходят на производственное обучение в условиях производства и производственную практику по квалификации «Продавец», которые организуются ОАО «Жодинский торговый центр», ОАО «Универсам Центральный»,  в магазинах торговой сети «Белмаркет и К», «Евроопт». 100% учащихся имеют оплачиваемые места во время прохождения производственного обучения в условиях производства и производственной практики.

По окончании лицея все выпускники обеспечены первым рабочим местом. Будущие места трудоустройства: ОАО «Жодинский торговый центр», ОАО «Универсам Центральный»,  в магазинах торговой сети «Белмаркет и К», «Евроопт». Заработная плата выпускников по специальности «Торговое дело.» составляет от 2,5 миллионов рублей.

ГДЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ

Для успешного освоения профессии необходимо профессионально-техническое образование, которое можно получить в нашем лицее.

http://zhodinopl.by/